從家出發(fā)，去上班，有兩種路徑。一種很簡(jiǎn)單，一豎一橫，不用動(dòng)腦子，路也開(kāi)闊，都是新修的柏油大道。如果車(chē)子動(dòng)力夠足，可以飚飚車(chē)；如果想把生活的節奏放慢，也可想一整路的心事。遇見(jiàn)漫長(cháng)的紅燈，需等待九十九加的秒時(shí)，最適宜打幾個(gè)哈欠，發(fā)發(fā)呆，好整以暇，以彌補當夜不足的睡眠。
還有另一種路徑，則是另一番情形。七拐八轉，盡尋些小徑岔道，也能到達目的地，而且全程算下來(lái)，可以節省大約一公里多的路程。遲發(fā)而先至，彰顯智慧。這是忙碌者的生活狀態(tài)，或者是心急者的心理狀態(tài)。
我以前走的是第二種路徑。那時(shí)小孩念中學(xué)，課業(yè)重，需要來(lái)回接送，所以常常會(huì )發(fā)生時(shí)間上的沖突。這個(gè)時(shí)期，抄近路，走小道，是生活的常態(tài)。何謂“日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花”，何謂“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”，只能心向往之。所處，皆是“汲汲”與“碌碌”。
今年暑假，小孩結束了中學(xué)生涯，千斤重壓一旦釋放，便開(kāi)始迷上了文藝。隔三岔五，她不是向我介紹幾首新潮的歌，就是向我推薦幾部經(jīng)典的電影。
《海上鋼琴師》，是其中的一部。昨天中午，有漫長(cháng)的時(shí)間。在吃完半碗玉米糊之后，我想起這件事，于是在網(wǎng)上找了看看。近兩個(gè)半小時(shí)，沉浸式體驗了音樂(lè )天才1900（好獨特的名字）的一生。怎么說(shuō)呢，觀(guān)看之后，心里確實(shí)有種體驗經(jīng)典的那種沉甸甸的感覺(jué)。很多思維和情緒摻雜在一起，覺(jué)得這也要思考，那也要揣摩。1900，生于四煙囪郵輪“弗吉尼亞”號，無(wú)師自通，以琴為媒，向世界表達他的所思所感，愛(ài)與哀愁�；蛘哒f(shuō)，他只是講述給自己聽(tīng)。待到后來(lái)，我的腦子里徒留著(zhù)“孤獨”兩個(gè)字，一種哲學(xué)式的意念。天才的孤獨，人的孤獨。
然而，要說(shuō)印象深刻，還要數“斗琴”那場(chǎng)。爵士樂(lè )鼻祖杰尼，聽(tīng)說(shuō)了1900的高超技藝，點(diǎn)起煙，嗤之以鼻孔。他包下頭等艙，在一眾“粉絲”簇擁下，專(zhuān)門(mén)上船決斗。杰尼的琴聲是傲慢滯重的，一如他的表情舉止。而1900的琴，卻跳脫、松弛、酣暢淋漓。要問(wèn)我是怎么聽(tīng)出來(lái)的，沉浸式體驗外加一點(diǎn)小小的藝術(shù)天賦。鼻祖杰尼最后當然是自嘆弗如，黯然離去。
再回到我現在的行走路徑，一橫一豎，打著(zhù)哈欠發(fā)著(zhù)呆，也不那么簡(jiǎn)單。有時(shí)候前車(chē)忽地慢下來(lái)，發(fā)著(zhù)呆的我沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，情況忽然緊急。這時(shí)我會(huì )腰身一扭，車(chē)頭一擺，游魚(yú)一般繞了過(guò)去，毫發(fā)無(wú)傷，化險為夷。
這，也是彰顯了智慧呀。
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